Ejercicios sobre el periodo de la revolución liberal
Sitúa junto a cada fecha el reinado correspondiente:
1814-1833 Fernando VII
1833-1840Rehencia de Maria Cristina
1840-1843Regencia de Espartero
1843-1868Isabel II
Sitúa junto a cada fecha el periodo correspondiente:
1814-1820 Sexenio Absolutista
1820-1823 Trienio Liberal
1823-1833 Década Ominosa
1833-1840 Regencia de maria Cristina
1840-1843 regencia de Espartero
1843-1854 Década Moderada
1854-1856 Bienio Progresista
1858-1863 Gobierno De La Unión Liberal
1863-1868 Crisis del final del reinado de isabel II
Sitúa junto a cada constitución los periodos en los que estuvo vigente en el periodo entre 1814 y 1868, su carácter y el tipo de soberanía que establecen:
Constitución de 1812 Tambien denominada La Pepa fue promulgada por las cortes generales de España en 1812. Estuvo tambien vigente durante el Trienio Liberal bajo el gobierno progresista.
Estatuto Real se promulga en 1834 que sirvió para contentar a progresistas y liberales.
Constitución de 1837 se promulga en 1837 con un principio de inspiración de l soberanía nacional.
Constitución de 1845 se promulga en 1845 con un principio de monarquía y las cortes.
Constitución de 1856 fue un proyecto que nunca se puso en vigencia. Esta constitución recoje los principios liberales progresistas mas avanzados, siendo sus principios la soberanía nacional y el sufragio censitario.
Relaciona cada uno de los siguientes militares con un partido político:
Espartero Unión liberal
Narváez Partido moderado
O´Donell Partido Demócrata
Prim Partido progresista
Serrano Unión liberal
Zumalacárregui Partido carlista
Sitúa junto a cada fecha el hecho correspondiente:
1814 Manifiesto de los persas
1820 Pronunciamiento de Riego
1822 Regencia de Urgell
1823 Intervención de los cien mil hijos de San Luis
1825 Independecia de Bolivia
1827 Guerra de los Agraviados
1833 Primera Guerra Carlista
1833 Manifiesto de Abrantes
1836 Pronunciamiento de lso sargentos de la granja
1839 Abrazo de Vergara
1842 Insurrección de Barcelona
1846 Segunda guerra Carlista
1854 Manisfiesto de Manzanares
1854 Vicalvarada
1858 Expedición a Indochina
1859 Guerra de Marruecos
1861 Expedición a Mexico
1865 Sucesos de la noche de San daniel
1866 Pacto de Ostende
1866 Pronunciamiento del cuartel de San Gil
1868 Revolución Gloriosa
domingo, 18 de enero de 2009
miércoles, 14 de enero de 2009
Constitución De Cádiz
¿En qué artículo establece sobre quien recae la soberanía?
En el artículo tres.
¿Qué obligaciones tienen los españoles?
Los españoles están obligados a conservar y proteger las leyes sabias y justas de la libertad civil , la propiedad y la obligación de contribuir en los gastos del Estado sin ninguna distinción.
¿Existe libertad religiosa?
No porque España es católica y solo se puede ejercer esa religión.
¿Cuál es el objetivo del gobierno?
El objetivo principal es la felicidad de la nación ya que el fin ultimo es el bienestar de la nación.
¿Qué tipo de gobierno establece?
una monarquia moderada hereditaria
¿Sobre quién recae el poder ejecutivo?
Reside en el rey que es quien hace que las leyes se cumplan.
En el artículo 141 y siguientes fija la sanción real de las leyes redactadas por las Cortes, ¿qué ocurre en el caso de que por tres veces el Rey se niegue a sancionar una ley?
Las cortes podrán sancionar la ley.
¿Sobre quién recae el poder legislativo?
El rey es quien hace las leyes.
¿Resume cuáles son las restricciones que se le ponen a la autoridad del Rey?
Sin las cortes el rey no puede abdicar, no puede ausentar el reino, no peude ceder ninguna parte del territorio español, no puede dar subsidios a ninguan potencia europea, no puede ceder bienes nacionales, no peude imponer propiedades particulares y no peude provar la libertad de ningun ciudadano español.
¿Quién fija el presupuesto de la casa real?
Las cortes.
¿Qué ministerios o secretarías de estado se establecen?
El Secretario del Despacho del Estado
-El Secretario del Despacho de la Gobernación del Reino para la Península e islas juntas.
-El Secretario del Despacho de la Gobernación del Reino para Ultramar
-El Secretario del Despacho de Gracia y Justicia
-El Secretario del Despacho de Hacienda
-El Secretario del Despacho de Guerra
-El Secretario del Despacho de Marina
¿sobre quién recae el poder judicial?
sobre los tribunales establecidos por ley.
¿Quién nombra a los alcaldes que gobiernan los ayuntamientos?
Los alcades los nobmra el pueblo a traves del sufragio censitario y a los ayuntamientos cualquiera que sea de su titulo.
¿Quién regula el ejército?
Las cortes.
¿Cuándo se reúne la milicia?
solo se reune cuando las circustancias lo requieren necesario.
¿Qué establece la constitución que se ha de enseñar en las escuelas de primeras letras?
En las escuelas enseñan a escribir leer a contar e imparten la religión católica.
Finalmente, indica durante que tres periodos estuvo vigente la Constitución de Cádiz, de qué circunstancias fue precedida y cuales le pusieron fin.
Durante la guerra de la Independencia(1812-1814)y duarante el trienio liberal en el reino de Fernando VII (1820-1823)y el periodo de la rehencia de Mª Cristina(1836-1837)bajo el poder del gobierno progresista.
En el artículo tres.
¿Qué obligaciones tienen los españoles?
Los españoles están obligados a conservar y proteger las leyes sabias y justas de la libertad civil , la propiedad y la obligación de contribuir en los gastos del Estado sin ninguna distinción.
¿Existe libertad religiosa?
No porque España es católica y solo se puede ejercer esa religión.
¿Cuál es el objetivo del gobierno?
El objetivo principal es la felicidad de la nación ya que el fin ultimo es el bienestar de la nación.
¿Qué tipo de gobierno establece?
una monarquia moderada hereditaria
¿Sobre quién recae el poder ejecutivo?
Reside en el rey que es quien hace que las leyes se cumplan.
En el artículo 141 y siguientes fija la sanción real de las leyes redactadas por las Cortes, ¿qué ocurre en el caso de que por tres veces el Rey se niegue a sancionar una ley?
Las cortes podrán sancionar la ley.
¿Sobre quién recae el poder legislativo?
El rey es quien hace las leyes.
¿Resume cuáles son las restricciones que se le ponen a la autoridad del Rey?
Sin las cortes el rey no puede abdicar, no puede ausentar el reino, no peude ceder ninguna parte del territorio español, no puede dar subsidios a ninguan potencia europea, no puede ceder bienes nacionales, no peude imponer propiedades particulares y no peude provar la libertad de ningun ciudadano español.
¿Quién fija el presupuesto de la casa real?
Las cortes.
¿Qué ministerios o secretarías de estado se establecen?
El Secretario del Despacho del Estado
-El Secretario del Despacho de la Gobernación del Reino para la Península e islas juntas.
-El Secretario del Despacho de la Gobernación del Reino para Ultramar
-El Secretario del Despacho de Gracia y Justicia
-El Secretario del Despacho de Hacienda
-El Secretario del Despacho de Guerra
-El Secretario del Despacho de Marina
¿sobre quién recae el poder judicial?
sobre los tribunales establecidos por ley.
¿Quién nombra a los alcaldes que gobiernan los ayuntamientos?
Los alcades los nobmra el pueblo a traves del sufragio censitario y a los ayuntamientos cualquiera que sea de su titulo.
¿Quién regula el ejército?
Las cortes.
¿Cuándo se reúne la milicia?
solo se reune cuando las circustancias lo requieren necesario.
¿Qué establece la constitución que se ha de enseñar en las escuelas de primeras letras?
En las escuelas enseñan a escribir leer a contar e imparten la religión católica.
Finalmente, indica durante que tres periodos estuvo vigente la Constitución de Cádiz, de qué circunstancias fue precedida y cuales le pusieron fin.
Durante la guerra de la Independencia(1812-1814)y duarante el trienio liberal en el reino de Fernando VII (1820-1823)y el periodo de la rehencia de Mª Cristina(1836-1837)bajo el poder del gobierno progresista.
domingo, 11 de enero de 2009
Semejanzas entre las guerras de Zaragoza y Faluya.
Las similitudes entre la Guerra de los sitios y la guerra de Faluya son las siguientes:
La Guerra de los Sitios de Zaragoza demostraron una dura resistencia con ocupación en su territorio por parte del enemigo al igual que en la guerra de Faluya. El enemigo en el caso de Zaragoza lucho contra el ejército de Napoleón y en el caso de Faluya contra Norteamérica. En ambos sitios murió muchísima gente debido al bombardeo que sufrieron por parte del enemigo en el caso de Zaragoza con cañones y en el caso de Faluya con explosivos químicos que provocaron que miles de muertos yazcan por todas las calles de estas dos ciudades.
Estas dos ciudades fueron engañadas por el enemigo ya que en el caso de Zaragoza la excusa era que los franceses querían invadir Portugal y para ello tenían que pasar por España y la excusa de los Norteamericanos sobre Faluya era que poseían armas de destrucción masiva.
Los bombardeos en ambas ciudades eran ensordecedores por lo que sus habitantes ya estaban acostumbrados a ese ruido infernal que tenían que oír durante todos los días.
Otra relación existente entre estas dos ciudades es que su guerra era contra dos potencias mundiales de la época en el caso de Zaragoza contra Napoleón que era el gran emperador de Europa en esa época contra una región de categorías inferiores como era el caso de Zaragoza y en el caso de Faluya su lucha contra la mayor potencia mundial del momento EE.UU. siendo Faluya un país casi tercermundista. Estas dos ciudades destaca la presencia de dos ríos muy importantes en Zaragoza el Ebro y en Faluya el Eúfrates.
Las consecuencias de estas dos guerras la muerte de miles de personas, una crisis económica, pérdida de los campos y en su consecuencia pérdida de alimento, hubo crímenes de guerra. Hubo muchas torturas, palizas por parte de las potencias mundiales. La publicidad y la propaganda ha sido fundamental para la resistencia y la conquista de otros territorios.
En conclusión estas dos guerras sufrieron grandes consecuencias negativas por parte de las potencias mundiales, abusando del poder superior sobre ellos, dejando estos territorios arrasados y con una larga recuperación en población edificios y alimento.
La Guerra de los Sitios de Zaragoza demostraron una dura resistencia con ocupación en su territorio por parte del enemigo al igual que en la guerra de Faluya. El enemigo en el caso de Zaragoza lucho contra el ejército de Napoleón y en el caso de Faluya contra Norteamérica. En ambos sitios murió muchísima gente debido al bombardeo que sufrieron por parte del enemigo en el caso de Zaragoza con cañones y en el caso de Faluya con explosivos químicos que provocaron que miles de muertos yazcan por todas las calles de estas dos ciudades.
Estas dos ciudades fueron engañadas por el enemigo ya que en el caso de Zaragoza la excusa era que los franceses querían invadir Portugal y para ello tenían que pasar por España y la excusa de los Norteamericanos sobre Faluya era que poseían armas de destrucción masiva.
Los bombardeos en ambas ciudades eran ensordecedores por lo que sus habitantes ya estaban acostumbrados a ese ruido infernal que tenían que oír durante todos los días.
Otra relación existente entre estas dos ciudades es que su guerra era contra dos potencias mundiales de la época en el caso de Zaragoza contra Napoleón que era el gran emperador de Europa en esa época contra una región de categorías inferiores como era el caso de Zaragoza y en el caso de Faluya su lucha contra la mayor potencia mundial del momento EE.UU. siendo Faluya un país casi tercermundista. Estas dos ciudades destaca la presencia de dos ríos muy importantes en Zaragoza el Ebro y en Faluya el Eúfrates.
Las consecuencias de estas dos guerras la muerte de miles de personas, una crisis económica, pérdida de los campos y en su consecuencia pérdida de alimento, hubo crímenes de guerra. Hubo muchas torturas, palizas por parte de las potencias mundiales. La publicidad y la propaganda ha sido fundamental para la resistencia y la conquista de otros territorios.
En conclusión estas dos guerras sufrieron grandes consecuencias negativas por parte de las potencias mundiales, abusando del poder superior sobre ellos, dejando estos territorios arrasados y con una larga recuperación en población edificios y alimento.
domingo, 14 de diciembre de 2008
Definición
Define los siguientes términos:
Derechos Señoriales: conjunto de rentas y beneficios que recibían los señores. Mediante éste se conseguía eliminar cualquier prosperidad en los campesinos.
Mayorazgo: es una institutción del antiguoderecho castellanoque permitía mantener un conjunto de bienes. Estos bienes pasaban de herederos en herederos la mayoría de las veces al hijo mayor de la familia, de modo que nunca se rompía esta cadena.
Señorío de Abadengo:considerados de segunda clase, eran concedidos por el rey a la inglesia o monasterio: los monasetios procuraban no ser demasiado "abusones"con sus vasallos.
Señorío de Realengo :dependían directamente de la autoridad real.
Señorío Eclesiástico : era el señorio que poseía territorio bajo bajo supervisión de un noble eclesiástico.
Señorío Jurisdiccional :esta clase de señoríos las prerrogativas del señor son fundamentalesel cobro de los derechos señoriales de origen político y judicial.
Señorio Laico :era el señorío que poseía territorio bajo bajo jurisdicción de un noble laíco.
Señorío Solariego: es el perteneciente al feudo.
Señorío Territorial : es lo mism oque señorío solariego.
Vasallo: es un hombre libre que le pide protección a un señor feudal y le jura fidelidad y prestación militar a cambio de poder trabajar sus tierras y poder llevarse una parte.
Derechos Señoriales: conjunto de rentas y beneficios que recibían los señores. Mediante éste se conseguía eliminar cualquier prosperidad en los campesinos.
Mayorazgo: es una institutción del antiguoderecho castellanoque permitía mantener un conjunto de bienes. Estos bienes pasaban de herederos en herederos la mayoría de las veces al hijo mayor de la familia, de modo que nunca se rompía esta cadena.
Señorío de Abadengo:considerados de segunda clase, eran concedidos por el rey a la inglesia o monasterio: los monasetios procuraban no ser demasiado "abusones"con sus vasallos.
Señorío de Realengo :dependían directamente de la autoridad real.
Señorío Eclesiástico : era el señorio que poseía territorio bajo bajo supervisión de un noble eclesiástico.
Señorío Jurisdiccional :esta clase de señoríos las prerrogativas del señor son fundamentalesel cobro de los derechos señoriales de origen político y judicial.
Señorio Laico :era el señorío que poseía territorio bajo bajo jurisdicción de un noble laíco.
Señorío Solariego: es el perteneciente al feudo.
Señorío Territorial : es lo mism oque señorío solariego.
Vasallo: es un hombre libre que le pide protección a un señor feudal y le jura fidelidad y prestación militar a cambio de poder trabajar sus tierras y poder llevarse una parte.
domingo, 30 de noviembre de 2008
Texto Felipe V
Considerando haber perdido los reinos de Aragón y Valencia y todos sus habitadores por la rebelión que cometieron faltando enteramente al juramento de fidelidad que me hicieron como a su legítimo Rey y Señor, todos los fueros, privilegios, exenciones y libertades que gozaban y que con tan liberal mano se les hablan concedido así por mí, como por los señores reyes mis predecesores, (...) se añade ahora la del derecho de la conquista que de ellos han hecho últimamente mis armas con el motivo de su rebelión; y considerando también que uno de los principales atributos de la soberanía es la imposición y derogación de las leyes, las cuales, con la variedad de los tiempos y mudanza de costumbres, podría Yo alterar aun sin los grandes y fundados motivos y circunstancias que hoy concurren para ello en lo tocante a los de Aragón y Valencia; he juzgado por conveniente, así por esto como por mi deseo de reducir todos mis reinos de España a la uniformidad de unas mismas leyes, usos, costumbres y tribunales, gobernándose igualmente todos por las leyes de Castilla tan loables y plausibles en todo el Universo, abolir y derogar enteramente como desde luego doy por abolidos y derogados todos los referidos fueros y privilegios, prácticas y costumbres hasta aquí observadas en los referidos reinos de Aragón y Valencia siendo mi voluntad que éstos se reduzcan a las leyes de Castilla y al uso, práctica y forma de gobierno que se tiene y se ha tenido en ella y en sus tribunales, sin diferencia alguna en nada, pudiendo obtener por esta razón igualmente mis fidelísimos vasallos los castellanos, oficios y empleos en Aragón y Valencia de la misma manera que los aragoneses y valencianos han de poder en adelante gozarlos en Castilla sin ninguna distinción, facilitando Yo por este medio a los castellanos motivos para que acrediten de nuevo los afectos de mi gratitud, dispensando en ellos los mayores favores y gracias tan merecidas de su experimentada y acusada fidelidad y dando a los aragoneses y valencianos reciproca e igualmente mayores pruebas de mi benignidad, habilitándoles para lo que no lo estaban en medio de la gran libertad de los fueros de que gozaban antes y ahora quedan abolidos. En cuya consecuencia he resuelto que la audiencia de Ministros que se ha formado para Valencia y la que he mandado se forme para Aragón se gobierne y maneje en todo y por todo como en las dos Chancillerías de Valladolid y Granada, observando literalmente las mismas reglas, leyes, pactos, ordenanzas y costumbres que se guardan en éstas sin la menor distinción ni diferencia en nada (...)
Comenta el texto anterior.
1º Léelo detenidamente intentando comprender todos sus términos
2º Exlica el significado de los términos en rojo en el contexto del texto
La Rebelión que cometieron:Aragón y Valencia estaban en contra de Felipe de Anjou.
Soberanía:El que tiene el poder de decisión
Derogar:abolir una ley o costumbre.
Mis fidelísimos vasallos los castellanos:se refiere a que el Reino de Castilla apoyaba a Felpie de Anojou.
Audiencia de ministros:es el gobierno supremo el que gobierna sobre Aragón y Valencia.
Chancillerías: se denomina a la Real Audienciarestringidas a las de mayor nivel competencial en la península ibérica.
3º Haz un esquema de las ideas principales del texto indicando:
a. ¿Qué dos motivos da el autor para poder derogar los privilegios de Valencia y aragón?
La soberanía y la imposición
b. ¿Qué medidas para establecer la uniformidad de la administración política establece el autor?
Las mismas leyes, costumbres,usos para todos los reinos drigidas pos las leyes de Castilla.
4º ¿Qué tipo de texto es?
Es un texto juridico-administrativo ya que habla de leyes y normas jurídicas.
5º ¿Quién es el autor?
El autor es Felipe V
6º ¿A quién va dirigido el texto?
El texto va dirigido a Aragoneses y valencianos.
7º ¿En qué fecha se sitúa?
Yo lo situaría a finales de la Guerra de Sucesión española ya que Felipe V ya es Rey de España y está poniendo normas para los reinos aragoneses y valencianos ya que estos reinos estaban en contra del gobierno de Felipe V.
8º ¿Cuáles son las circunstancias políticas del momento?
Una absolutismo monárquico impuesto por Felipe V.
9º Haz un comentario personal haciendo referencia a lo que supone el establecimiento de los Decretos de Nueva Planta en España.
El establecimiento de los decretos de Nueva Planta en España, permitían a Castilla unas leyes que dominaban al resto de los reinos. Aragón y Valencia fueron los únicos reinos que sufrieron restrinciones de libertades debido a su oposición al gobierno de Felpie V. España con la entrada al gobierno de Felipe V cambió a un modelo franés. En mi opinión fué un retroceso político ya que el absolutismo se estaba aboliendo en los demás paises europeos y España se estaba qedando retrasada.
Comenta el texto anterior.
1º Léelo detenidamente intentando comprender todos sus términos
2º Exlica el significado de los términos en rojo en el contexto del texto
La Rebelión que cometieron:Aragón y Valencia estaban en contra de Felipe de Anjou.
Soberanía:El que tiene el poder de decisión
Derogar:abolir una ley o costumbre.
Mis fidelísimos vasallos los castellanos:se refiere a que el Reino de Castilla apoyaba a Felpie de Anojou.
Audiencia de ministros:es el gobierno supremo el que gobierna sobre Aragón y Valencia.
Chancillerías: se denomina a la Real Audienciarestringidas a las de mayor nivel competencial en la península ibérica.
3º Haz un esquema de las ideas principales del texto indicando:
a. ¿Qué dos motivos da el autor para poder derogar los privilegios de Valencia y aragón?
La soberanía y la imposición
b. ¿Qué medidas para establecer la uniformidad de la administración política establece el autor?
Las mismas leyes, costumbres,usos para todos los reinos drigidas pos las leyes de Castilla.
4º ¿Qué tipo de texto es?
Es un texto juridico-administrativo ya que habla de leyes y normas jurídicas.
5º ¿Quién es el autor?
El autor es Felipe V
6º ¿A quién va dirigido el texto?
El texto va dirigido a Aragoneses y valencianos.
7º ¿En qué fecha se sitúa?
Yo lo situaría a finales de la Guerra de Sucesión española ya que Felipe V ya es Rey de España y está poniendo normas para los reinos aragoneses y valencianos ya que estos reinos estaban en contra del gobierno de Felipe V.
8º ¿Cuáles son las circunstancias políticas del momento?
Una absolutismo monárquico impuesto por Felipe V.
9º Haz un comentario personal haciendo referencia a lo que supone el establecimiento de los Decretos de Nueva Planta en España.
El establecimiento de los decretos de Nueva Planta en España, permitían a Castilla unas leyes que dominaban al resto de los reinos. Aragón y Valencia fueron los únicos reinos que sufrieron restrinciones de libertades debido a su oposición al gobierno de Felpie V. España con la entrada al gobierno de Felipe V cambió a un modelo franés. En mi opinión fué un retroceso político ya que el absolutismo se estaba aboliendo en los demás paises europeos y España se estaba qedando retrasada.
domingo, 9 de noviembre de 2008
Pedro Arbués
- Di quien es Pedro Arbués
Pedro Arbués nació en Epila y estudió en la universidad de Zaragoza. Ingresó en 1469 en el Colegio Mayor de San Clemente de Bolonia. Fue catedrático de filosofía moral en la universidad de Bolonia. En 1474 fue elegido canónigo de La Seo en Zaragoza y en 1484 primer inquisidor de Aragón para la delegación del inquisidor general Torquemada.
- Di cual era la situación de la Inquisición en ese momento en la Península
La Población se mostró en contra a las actuaciones que está realizando la Inquisición pero tenía miedo ya que en esta época se les arrebataron las libertades y por ello la población estaba atemorizada.- Indaga cual es la situación de la Inquisición en Aragón en esa época y como es recibida en Zaragoza y Teruel.
Era una época difícil en la que el Santo Oficio de la Inquisición no fue bienvenido ya que aumentaron las denuncias y las torturas y se redujo la libertad.- Indica a qué colectivo pertenecen las personas que fueron juzgadas como culpables
Las personas que fueron juzgadas fueron las familias más prestigiosas Los Sánchez, Los Montesa, los Paternoy y los Santángel.
- Señala qué razones podrían tener aquellas personas que fueron condenadas como instigadores del asesinato para inducirlo.
Tener pensamiento opuesto a la Inquisición. Fueron principalmente contra los conversos.
- Indica que argumentos podrían tener a su favor los condenados.
No podían tener ningún argumento a favor ya que al estar en contra de la Inquisición los iban a matar de igual forma.
- Señala qué otros colectivos sociales de la ciudad podrían ser sospechosos de instigar el asesinato y qué razones podrían tener.
Supongo que la nobleza ya que si los conversos estaban en contra de la inquisición a la nobleza no le interesaba que esos grupos o esas personas estuviera en su reino.
- Di qué consecuencias tuvo el asesinato de Pedro Arbués y quiénes salieron beneficiados y perjudicados con ello.
La ciudad se levantó contra las minorías religiosas y contra los conversos y los culpables fueron castigados y el tribunal de Santo Oficio ya no encontró ninguna resistencia en Zaragoza.
Pedro Arbués nació en Epila y estudió en la universidad de Zaragoza. Ingresó en 1469 en el Colegio Mayor de San Clemente de Bolonia. Fue catedrático de filosofía moral en la universidad de Bolonia. En 1474 fue elegido canónigo de La Seo en Zaragoza y en 1484 primer inquisidor de Aragón para la delegación del inquisidor general Torquemada.
- Di cual era la situación de la Inquisición en ese momento en la Península
La Población se mostró en contra a las actuaciones que está realizando la Inquisición pero tenía miedo ya que en esta época se les arrebataron las libertades y por ello la población estaba atemorizada.- Indaga cual es la situación de la Inquisición en Aragón en esa época y como es recibida en Zaragoza y Teruel.
Era una época difícil en la que el Santo Oficio de la Inquisición no fue bienvenido ya que aumentaron las denuncias y las torturas y se redujo la libertad.- Indica a qué colectivo pertenecen las personas que fueron juzgadas como culpables
Las personas que fueron juzgadas fueron las familias más prestigiosas Los Sánchez, Los Montesa, los Paternoy y los Santángel.
- Señala qué razones podrían tener aquellas personas que fueron condenadas como instigadores del asesinato para inducirlo.
Tener pensamiento opuesto a la Inquisición. Fueron principalmente contra los conversos.
- Indica que argumentos podrían tener a su favor los condenados.
No podían tener ningún argumento a favor ya que al estar en contra de la Inquisición los iban a matar de igual forma.
- Señala qué otros colectivos sociales de la ciudad podrían ser sospechosos de instigar el asesinato y qué razones podrían tener.
Supongo que la nobleza ya que si los conversos estaban en contra de la inquisición a la nobleza no le interesaba que esos grupos o esas personas estuviera en su reino.
- Di qué consecuencias tuvo el asesinato de Pedro Arbués y quiénes salieron beneficiados y perjudicados con ello.
La ciudad se levantó contra las minorías religiosas y contra los conversos y los culpables fueron castigados y el tribunal de Santo Oficio ya no encontró ninguna resistencia en Zaragoza.
domingo, 2 de noviembre de 2008
1º Indica que tipo de texto es
Es un texto humanístico-histórico ya que la idea principal es ya que denuncia el estado de las indias al imponer las encomiendas.
2º Indica quién es el autor y da una breve biografía suya
Fray Bartolomé de Las Casas nació en Sevilla en el año 1484. En 1502 había participado en el segundo viaje de Colón, llega a La Española y recibe una encomienda que administra. Es ordenado como sacerdote en 1510. En 1512 viaja a Cuba pero este vuelve en 1516 para entrevistarse con Fernando el Católico y con el Cardenal Cisneros y lo nombrara Protector de los Indios, concediéndole el territorio de Cumaná. Fray Bartolomé entró en la orden de Santo Domingo los cuales criticaban muchos aspectos de la colonización de América. Renunció al obispado de Cuzco pero sí aceptó el de Chiapas.
3º Indica a quién va dirigido el texto
El texto va dirigido al Cardenal Cisneros y a Fernando El Católico
4º Señala las circunstancia de la época
Es la época en la que se acaba de descubrir América
5º Explica los conceptos en rojo
Chiapas: es uno de los estados de México, con el forman los 32 estados del distrito federal.
V.A: Vuestra Alteza
Real Consejo De las Indias: fue el órgano más importante de la administración indiana. Ya que asesoraba al rey en la función jurídica legislativa y ejecutiva.
Las gentes y naturales de las que llamamos Indias: son los nativos americanos que estaban ya en América cuando fue descubierta.
Repartimientos o encomiendas: institución socio-económica mediante la cual un grupo de individuos debía retribuirá otros en trabajo por el disfrute de un bien o por una prestación que hubiese recibido.
6º Señala las ideas principales
Las ideas principales son la denuncia por las condiciones de los indios ya que eran explotados y maltratados aunque existan unas leyes que prohíben estos hechos por lo que carecen de libertades y derechos.
Es un texto humanístico-histórico ya que la idea principal es ya que denuncia el estado de las indias al imponer las encomiendas.
2º Indica quién es el autor y da una breve biografía suya
Fray Bartolomé de Las Casas nació en Sevilla en el año 1484. En 1502 había participado en el segundo viaje de Colón, llega a La Española y recibe una encomienda que administra. Es ordenado como sacerdote en 1510. En 1512 viaja a Cuba pero este vuelve en 1516 para entrevistarse con Fernando el Católico y con el Cardenal Cisneros y lo nombrara Protector de los Indios, concediéndole el territorio de Cumaná. Fray Bartolomé entró en la orden de Santo Domingo los cuales criticaban muchos aspectos de la colonización de América. Renunció al obispado de Cuzco pero sí aceptó el de Chiapas.
3º Indica a quién va dirigido el texto
El texto va dirigido al Cardenal Cisneros y a Fernando El Católico
4º Señala las circunstancia de la época
Es la época en la que se acaba de descubrir América
5º Explica los conceptos en rojo
Chiapas: es uno de los estados de México, con el forman los 32 estados del distrito federal.
V.A: Vuestra Alteza
Real Consejo De las Indias: fue el órgano más importante de la administración indiana. Ya que asesoraba al rey en la función jurídica legislativa y ejecutiva.
Las gentes y naturales de las que llamamos Indias: son los nativos americanos que estaban ya en América cuando fue descubierta.
Repartimientos o encomiendas: institución socio-económica mediante la cual un grupo de individuos debía retribuirá otros en trabajo por el disfrute de un bien o por una prestación que hubiese recibido.
6º Señala las ideas principales
Las ideas principales son la denuncia por las condiciones de los indios ya que eran explotados y maltratados aunque existan unas leyes que prohíben estos hechos por lo que carecen de libertades y derechos.
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